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Biblioteca Piantare · metanálise · 2017

Repensando o uso de testes: metanálise sobre a prática de testes

Rethinking the Use of Tests: A Meta-Analysis of Practice Testing

Autores Adesope OO, Trevisan DA, Sundararajan NRevista Review of Educational ResearchAno 2017DOI 10.3102/0034654316689306
AEvidência forte. Metanálise, revisão sistemática ou diretriz: o resultado se repete em muitos estudos. Como classificamos
Resumo da Piantare

O que o estudo mostra

Metanálise publicada em 2017 na Review of Educational Research sobre a prática de testes, ou seja, usar testes e questões de recuperação como ferramenta de estudo, e não apenas de avaliação. A referência disponível não traz os resultados.

Resumo escrito pelo Time Piantare a partir do estudo, para leitura em português. Não substitui o artigo nem uma consulta. Conteúdo educativo, não é diagnóstico.

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