Efeitos da transição menopausal e do uso de hormônios no desempenho cognitivo de mulheres na meia-idade

O que o estudo mostra

O estudo acompanhou 2.362 mulheres do estudo SWAN por quatro anos, com testes repetidos de velocidade de processamento, memória verbal e memória de trabalho, relacionando os resultados às fases da transição menopausal e ao uso de hormônios. Na pré-menopausa e na pós-menopausa, as mulheres melhoraram com a repetição dos testes, como esperado pelo aprendizado, mas na perimenopausa, fase de transição, esse ganho não apareceu. Na pós-menopausa, a capacidade de aprender voltou ao nível anterior, sugerindo que a dificuldade é passageira. O início de hormônios antes da última menstruação associou-se a melhor desempenho, e depois dela, a pior. O limite é ser observacional, sem sorteio do uso de hormônios.

• Na perimenopausa, as mulheres deixaram de melhorar com a repetição dos testes.
• Na pós-menopausa, o desempenho voltou ao nível anterior.
• O momento de início do uso de hormônios pareceu fazer diferença.

Resumo escrito pelo Time Piantare a partir do estudo, para leitura em português. Não substitui o artigo nem uma consulta. Conteúdo educativo, não é diagnóstico.